考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
9期
168-169
,共2页
素质教育%赏识教育%期待%创新
素質教育%賞識教育%期待%創新
소질교육%상식교육%기대%창신
在学生学习遇到困难时，教师应该为学生查找原因，然后对症下药，给予他们更多的赏识与期待。教师的期待是学生进步的基础，是学生创新的前提，能够让学生扬起进步的风帆。教师的期待也要把握分寸，不能进入误区。
在學生學習遇到睏難時，教師應該為學生查找原因，然後對癥下藥，給予他們更多的賞識與期待。教師的期待是學生進步的基礎，是學生創新的前提，能夠讓學生颺起進步的風帆。教師的期待也要把握分吋，不能進入誤區。
재학생학습우도곤난시，교사응해위학생사조원인，연후대증하약，급여타문경다적상식여기대。교사적기대시학생진보적기출，시학생창신적전제，능구양학생양기진보적풍범。교사적기대야요파악분촌，불능진입오구。
