商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
9期
138-138,3
,共2页
工学结合%三位一体%自我实现%分级管理
工學結閤%三位一體%自我實現%分級管理
공학결합%삼위일체%자아실현%분급관리
依托企业,推进工学结合人才培养模式,已成为职业教育发展的共识。结合学校的人才培养工作,积极主动地更新观念,建立有效的以学生为中心的分级管理模型,与企业紧密合作,科学合理地组织实施学校、学生与企业三位一体的自我实现和分级管理为基础工学结合模式,达到学生、企业、学校三方共赢。该模式具有良好的发展空间。
依託企業,推進工學結閤人纔培養模式,已成為職業教育髮展的共識。結閤學校的人纔培養工作,積極主動地更新觀唸,建立有效的以學生為中心的分級管理模型,與企業緊密閤作,科學閤理地組織實施學校、學生與企業三位一體的自我實現和分級管理為基礎工學結閤模式,達到學生、企業、學校三方共贏。該模式具有良好的髮展空間。
의탁기업,추진공학결합인재배양모식,이성위직업교육발전적공식。결합학교적인재배양공작,적겁주동지경신관념,건립유효적이학생위중심적분급관리모형,여기업긴밀합작,과학합리지조직실시학교、학생여기업삼위일체적자아실현화분급관리위기출공학결합모식,체도학생、기업、학교삼방공영。해모식구유량호적발전공간。