中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
9期
100-101
,共2页
学业不良学生%教学过程%行为矫正%因素影响%学业成绩
學業不良學生%教學過程%行為矯正%因素影響%學業成績
학업불량학생%교학과정%행위교정%인소영향%학업성적
我们在教学过程中经常发现，部分智商正常的学生由于各种内在的或者外在的因素影响，在学业上遇到了种种困难，这种困难有的表现为学业成绩与同龄学生差距很大，有的表现为学业进展特别慢。这样的学生，笔者将其界定为“学业不良学生”。
我們在教學過程中經常髮現，部分智商正常的學生由于各種內在的或者外在的因素影響，在學業上遇到瞭種種睏難，這種睏難有的錶現為學業成績與同齡學生差距很大，有的錶現為學業進展特彆慢。這樣的學生，筆者將其界定為“學業不良學生”。
아문재교학과정중경상발현，부분지상정상적학생유우각충내재적혹자외재적인소영향，재학업상우도료충충곤난，저충곤난유적표현위학업성적여동령학생차거흔대，유적표현위학업진전특별만。저양적학생，필자장기계정위“학업불량학생”。
