CAJ | 학술논문

本文主要探讨了我国博物馆教育功能的发展历史和实现博物馆教育的一些措施。我国博物馆兴起子1905年南通博物苑，创办之初即把教育作为博物馆一大功用。经过百年的发展史，我国博物馆总体经历了三大时期，即三十年代、五十年代和八十年代以后，伴随与此，我国教育理念亦不断进步。要充分发挥博物馆的教育功能必须软硬兼施，内外结合，既要把硬件建设起来，又要在馆员素质上有所提高，国家、社会及教育部门也应给与必要支持。
본문주요탐토료아국박물관교육공능적발전역사화실현박물관교육적일사조시。아국박물관흥기자1905년남통박물원，창판지초즉파교육작위박물관일대공용。경과백년적발전사，아국박물관총체경력료삼대시기，즉삼십년대、오십년대화팔십년대이후，반수여차，아국교육이념역불단진보。요충분발휘박물관적교육공능필수연경겸시，내외결합，기요파경건건설기래，우요재관원소질상유소제고，국가、사회급교육부문야응급여필요지지。