中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
7期
98-99
,共2页
英语写作能力%学生%七年级%培养%英语学习者%英语教学%教学经验%初中英语
英語寫作能力%學生%七年級%培養%英語學習者%英語教學%教學經驗%初中英語
영어사작능력%학생%칠년급%배양%영어학습자%영어교학%교학경험%초중영어
英语写作能力的发展既是英语教学中的重点，也是英语学习者的弱点。笔者根据十几年的初中英语教学经验发现，很多学生的写作能力从初一到初三都没有多大的提高，主要表现在单词拼写错误、语不成句、无话可写、汉语式表达、书写不规范等方面。教师对学生的作文批改和讲评后，学生似乎明白了问题所在,
英語寫作能力的髮展既是英語教學中的重點，也是英語學習者的弱點。筆者根據十幾年的初中英語教學經驗髮現，很多學生的寫作能力從初一到初三都沒有多大的提高，主要錶現在單詞拼寫錯誤、語不成句、無話可寫、漢語式錶達、書寫不規範等方麵。教師對學生的作文批改和講評後，學生似乎明白瞭問題所在,
영어사작능력적발전기시영어교학중적중점，야시영어학습자적약점。필자근거십궤년적초중영어교학경험발현，흔다학생적사작능력종초일도초삼도몰유다대적제고，주요표현재단사병사착오、어불성구、무화가사、한어식표체、서사불규범등방면。교사대학생적작문비개화강평후，학생사호명백료문제소재,
