成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2012年
6期
38-39
,共2页
识字教学%小学%语文教学%引导学生%思维能力%教学过程%学习活动%识字效率
識字教學%小學%語文教學%引導學生%思維能力%教學過程%學習活動%識字效率
식자교학%소학%어문교학%인도학생%사유능력%교학과정%학습활동%식자효솔
识字既是阅读的前提和基础,也是阅读本身的目的。小学低中段语文教学中要求学生识字、写字的量很大。因为这个年龄段的孩子小,思维能力不成熟,所以这个阶段的识字教学是教师很头疼的一件事。我在低中段语文识字教学过程中,引导学生积极参与学习活动,提高了识字效率。下面,我就谈谈自己在低中段识字教学方面的一点做法。
識字既是閱讀的前提和基礎,也是閱讀本身的目的。小學低中段語文教學中要求學生識字、寫字的量很大。因為這箇年齡段的孩子小,思維能力不成熟,所以這箇階段的識字教學是教師很頭疼的一件事。我在低中段語文識字教學過程中,引導學生積極參與學習活動,提高瞭識字效率。下麵,我就談談自己在低中段識字教學方麵的一點做法。
식자기시열독적전제화기출,야시열독본신적목적。소학저중단어문교학중요구학생식자、사자적량흔대。인위저개년령단적해자소,사유능력불성숙,소이저개계단적식자교학시교사흔두동적일건사。아재저중단어문식자교학과정중,인도학생적겁삼여학습활동,제고료식자효솔。하면,아취담담자기재저중단식자교학방면적일점주법。
