课外阅读：中下
課外閱讀：中下
과외열독：중하
2012年
6期
130-130
,共1页
学生素质%学具操作%现代教学理论%学生的主体作用%传播知识%获取知识%数学教学%学习兴趣
學生素質%學具操作%現代教學理論%學生的主體作用%傳播知識%穫取知識%數學教學%學習興趣
학생소질%학구조작%현대교학이론%학생적주체작용%전파지식%획취지식%수학교학%학습흥취
现代教学理论认为，教学不单是传播知识，更重要的是培养学生独立获取知识和运用知识的能力。因此，在数学教学中，我们要充分运用学具操作，激发学生学习兴趣，发挥学生潜力，培养学生主动探索、勇于实践和抽象思维的能力，从而最大限度地发挥学生的主体作用，提高学生的综合素质。
現代教學理論認為，教學不單是傳播知識，更重要的是培養學生獨立穫取知識和運用知識的能力。因此，在數學教學中，我們要充分運用學具操作，激髮學生學習興趣，髮揮學生潛力，培養學生主動探索、勇于實踐和抽象思維的能力，從而最大限度地髮揮學生的主體作用，提高學生的綜閤素質。
현대교학이론인위，교학불단시전파지식，경중요적시배양학생독립획취지식화운용지식적능력。인차，재수학교학중，아문요충분운용학구조작，격발학생학습흥취，발휘학생잠력，배양학생주동탐색、용우실천화추상사유적능력，종이최대한도지발휘학생적주체작용，제고학생적종합소질。
