CAJ | 학술논문

高一是初高中教学的衔接阶段，高中阶段的教学与初中阶段在教学目标、内容、学习方法和学习要求上都有较大的区别。初中阶段强调学生自身对于未来社会的生存素质的培养，而高中阶段的教学目标则更强调学生未来发展素质的培养。如何做好初高中的衔接工作，在高一实现学生学习方式由“他主”向“自主”转变，培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法，增强思想政治课教学的实效性是每个政治教师都必须思考和明确的问题。下面我就初、高中政治课教学衔接中应注意的几个问题谈几点看法。
고일시초고중교학적함접계단，고중계단적교학여초중계단재교학목표、내용、학습방법화학습요구상도유교대적구별。초중계단강조학생자신대우미래사회적생존소질적배양，이고중계단적교학목표칙경강조학생미래발전소질적배양。여하주호초고중적함접공작，재고일실현학생학습방식유“타주”향“자주”전변，배양학생량호적학습습관화정학적학습방법，증강사상정치과교학적실효성시매개정치교사도필수사고화명학적문제。하면아취초、고중정치과교학함접중응주의적궤개문제담궤점간법。