CAJ | 학술논문

数学课长期按传统的集体讲授，学生独立练习的教学方式进行，多数学困生不能得到及时有效的帮助，造成班级学生两极分化，最终使一些学困生对学习数学完全丧失信心。在数学课堂学习过程中开展有效的小组合作学习活动，提高了学生学习数学的自信心和积极性，培养了学生的创新精神和实践合作能力，促进了学生自主地发展；同时也提高了教师优化师生关系的能力，促使教师与学生一起成长，可以全面提高数学教学质量。
수학과장기안전통적집체강수，학생독립연습적교학방식진행，다수학곤생불능득도급시유효적방조，조성반급학생량겁분화，최종사일사학곤생대학습수학완전상실신심。재수학과당학습과정중개전유효적소조합작학습활동，제고료학생학습수학적자신심화적겁성，배양료학생적창신정신화실천합작능력，촉진료학생자주지발전；동시야제고료교사우화사생관계적능력，촉사교사여학생일기성장，가이전면제고수학교학질량。