课外阅读：中下
課外閱讀：中下
과외열독：중하
2012年
6期
153-154
,共2页
启发式%初中数学%应用
啟髮式%初中數學%應用
계발식%초중수학%응용
“启发式”教学思路在初中数学课堂教学中有利于激发学生的兴趣，集中学生注意力，启发学生思维，使学生主动去思考，主动得出结论，并亲自体验解决问题，获取知识后的欣喜、快慰与成就感，变“要我学”为“我要学”，最后达到“举一反三”、“触类旁通”、“学一而知十”的理想教学境界。
“啟髮式”教學思路在初中數學課堂教學中有利于激髮學生的興趣，集中學生註意力，啟髮學生思維，使學生主動去思攷，主動得齣結論，併親自體驗解決問題，穫取知識後的訢喜、快慰與成就感，變“要我學”為“我要學”，最後達到“舉一反三”、“觸類徬通”、“學一而知十”的理想教學境界。
“계발식”교학사로재초중수학과당교학중유리우격발학생적흥취，집중학생주의력，계발학생사유，사학생주동거사고，주동득출결론，병친자체험해결문제，획취지식후적흔희、쾌위여성취감，변“요아학”위“아요학”，최후체도“거일반삼”、“촉류방통”、“학일이지십”적이상교학경계。
