学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2012年
5期
34-34
,共1页
物理教师%教学有效性%物理课堂教学%有效性策略%教学活动%教学质量%有效教学%教学目标
物理教師%教學有效性%物理課堂教學%有效性策略%教學活動%教學質量%有效教學%教學目標
물리교사%교학유효성%물리과당교학%유효성책략%교학활동%교학질량%유효교학%교학목표
反观现在的教学．总会发现一些低效的教学行为．导致教师辛苦的教．学生费力的学．教与学的效果都不理想．教学目标未能有效达成．这一问题应该引起每一位教师的足够重视．把寻求有效教学．提高教学质量作为教师教学活动的根本目标。笔者作为初中物理教师，结合自己多年的教学实践，从以下几方面对初中物理课堂教学的有效性策略进行阐述。
反觀現在的教學．總會髮現一些低效的教學行為．導緻教師辛苦的教．學生費力的學．教與學的效果都不理想．教學目標未能有效達成．這一問題應該引起每一位教師的足夠重視．把尋求有效教學．提高教學質量作為教師教學活動的根本目標。筆者作為初中物理教師，結閤自己多年的教學實踐，從以下幾方麵對初中物理課堂教學的有效性策略進行闡述。
반관현재적교학．총회발현일사저효적교학행위．도치교사신고적교．학생비력적학．교여학적효과도불이상．교학목표미능유효체성．저일문제응해인기매일위교사적족구중시．파심구유효교학．제고교학질량작위교사교학활동적근본목표。필자작위초중물리교사，결합자기다년적교학실천，종이하궤방면대초중물리과당교학적유효성책략진행천술。
