学园：教育科研
學園：教育科研
학완：교육과연
Academy
2012年
5期
163-163
,共1页
凝聚力%班级%班集体%组织者%大家庭%建设者%班主任%领导者
凝聚力%班級%班集體%組織者%大傢庭%建設者%班主任%領導者
응취력%반급%반집체%조직자%대가정%건설자%반주임%령도자
一个班集体，就像一个大家庭，对每一个成员的成长，都有着至关重要的影响。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活与工作当中。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，
一箇班集體，就像一箇大傢庭，對每一箇成員的成長，都有著至關重要的影響。實踐證明，良好的班集體始終激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長，能使學生心情愉快，更加積極、輕鬆、充滿激情地投入學習、生活與工作噹中。班主任是班集體的建設者、組織者、領導者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培養好，要組織好、引導好、協調好同學們的學習、工作、生活，要把一箇班級搞活，心嚮一處看，勁往一處使，建立一箇具有很彊凝聚力的集體，
일개반집체，취상일개대가정，대매일개성원적성장，도유착지관중요적영향。실천증명，량호적반집체시종격려착학생불단진취，주동、건강지성장，능사학생심정유쾌，경가적겁、경송、충만격정지투입학습、생활여공작당중。반주임시반집체적건설자、조직자、령도자，시반급적중심여령혼。요파반급관호、교호、배양호，요조직호、인도호、협조호동학문적학습、공작、생활，요파일개반급고활，심향일처간，경왕일처사，건립일개구유흔강응취력적집체，
