CAJ | 학술논문

在数学试卷分析讲评以及日常的习题课教学中开展“说题”活动，能够有效落实学生的学习主体地位，促进教学方法的改革和学生学习方式的转变，鼓励学生质疑解难，从而放飞学生的思维，学生也在“说题”中正确理解数学语言，准确使用数学语言，从而提高思维品质。本文联系教学实践，阐述了“说题”教学活动的途径和策略问题。
재수학시권분석강평이급일상적습제과교학중개전“설제”활동，능구유효락실학생적학습주체지위，촉진교학방법적개혁화학생학습방식적전변，고려학생질의해난，종이방비학생적사유，학생야재“설제”중정학리해수학어언，준학사용수학어언，종이제고사유품질。본문련계교학실천，천술료“설제”교학활동적도경화책략문제。