CAJ | 학술논문

高中课堂是一个微观的生态系统，必然经历从平衡到失衡再到平衡的动态发展过程。目前高中课堂存在诸多问题从而导致课堂生态系统各因子之间的不协调，本文以生态学理论之“眼”窥视、考察、剖析现阶段高中课堂生态存在的一系列失衡问题，为实现课堂生态从失衡到新的平衡提供切入点。
고중과당시일개미관적생태계통，필연경력종평형도실형재도평형적동태발전과정。목전고중과당존재제다문제종이도치과당생태계통각인자지간적불협조，본문이생태학이론지“안”규시、고찰、부석현계단고중과당생태존재적일계렬실형문제，위실현과당생태종실형도신적평형제공절입점。