小学教学研究：理论版
小學教學研究：理論版
소학교학연구：이론판
Primary School Teaching Research
2012年
4期
76-77
,共2页
同课异构%教师专业%教研活动%课堂教学效益%2010年%集体合作%教学方案%备课
同課異構%教師專業%教研活動%課堂教學效益%2010年%集體閤作%教學方案%備課
동과이구%교사전업%교연활동%과당교학효익%2010년%집체합작%교학방안%비과
为深入开展集体合作备课活动，提高课堂教学效益，提升教师的专业水平，我校从2010年起全面开展了“同课异构”教研活动。所谓同课异构，是指同学科同主题的内容，由不同的教师设计出不同的教学方案，
為深入開展集體閤作備課活動，提高課堂教學效益，提升教師的專業水平，我校從2010年起全麵開展瞭“同課異構”教研活動。所謂同課異構，是指同學科同主題的內容，由不同的教師設計齣不同的教學方案，
위심입개전집체합작비과활동，제고과당교학효익，제승교사적전업수평，아교종2010년기전면개전료“동과이구”교연활동。소위동과이구，시지동학과동주제적내용，유불동적교사설계출불동적교학방안，
