学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
4期
51-51
,共1页
德育教育%学生知识%生物教学%生物学科%生物教师%生物学知识%教书育人%健康人格
德育教育%學生知識%生物教學%生物學科%生物教師%生物學知識%教書育人%健康人格
덕육교육%학생지식%생물교학%생물학과%생물교사%생물학지식%교서육인%건강인격
教书育人是教师的职责，五育并举，德育为先。德育对于学生的健康人格的形成有着重要的促进作用，因此，各个学科都要进行德育教育，生物学科也不例外，而且初中生物教材中蕴含着丰富的德育教育内容，所以生物教师在教授学生知识的同时，要利用一切机会潜移默化地对学生进行德育教育，将德育教育贯穿生物教学的全过程，使学生在掌握生物学知识的同时，受到德育教育。
教書育人是教師的職責，五育併舉，德育為先。德育對于學生的健康人格的形成有著重要的促進作用，因此，各箇學科都要進行德育教育，生物學科也不例外，而且初中生物教材中蘊含著豐富的德育教育內容，所以生物教師在教授學生知識的同時，要利用一切機會潛移默化地對學生進行德育教育，將德育教育貫穿生物教學的全過程，使學生在掌握生物學知識的同時，受到德育教育。
교서육인시교사적직책，오육병거，덕육위선。덕육대우학생적건강인격적형성유착중요적촉진작용，인차，각개학과도요진행덕육교육，생물학과야불예외，이차초중생물교재중온함착봉부적덕육교육내용，소이생물교사재교수학생지식적동시，요이용일절궤회잠이묵화지대학생진행덕육교육，장덕육교육관천생물교학적전과정，사학생재장악생물학지식적동시，수도덕육교육。
