新课程研究：基础教育
新課程研究：基礎教育
신과정연구：기출교육
2012年
4期
65-67
,共3页
参与式教学%教学设计%素描%几何形体%透视%明暗
參與式教學%教學設計%素描%幾何形體%透視%明暗
삼여식교학%교학설계%소묘%궤하형체%투시%명암
参与式教学作为一种新的教学方法在与不同学科的结合中存在着很多需要探索的地方．文章结合教学实践与对参与式教学的体会和理解谈谈在教学设计中需要注意的地方，如何提高参与式教学的实效性；参与活动的设计应具有启发性；参与活动对学生人格养成的有益性；参与活动的综合性与延展性等。
參與式教學作為一種新的教學方法在與不同學科的結閤中存在著很多需要探索的地方．文章結閤教學實踐與對參與式教學的體會和理解談談在教學設計中需要註意的地方，如何提高參與式教學的實效性；參與活動的設計應具有啟髮性；參與活動對學生人格養成的有益性；參與活動的綜閤性與延展性等。
삼여식교학작위일충신적교학방법재여불동학과적결합중존재착흔다수요탐색적지방．문장결합교학실천여대삼여식교학적체회화리해담담재교학설계중수요주의적지방，여하제고삼여식교학적실효성；삼여활동적설계응구유계발성；삼여활동대학생인격양성적유익성；삼여활동적종합성여연전성등。
