学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
4期
186-186
,共1页
美术教师%课程资源%网络教室%农村高中%开发%美术教学%《美术鉴赏》%学习机会
美術教師%課程資源%網絡教室%農村高中%開髮%美術教學%《美術鑒賞》%學習機會
미술교사%과정자원%망락교실%농촌고중%개발%미술교학%《미술감상》%학습궤회
网络美术课程资源为农村中学的美术教师提供了更多的共享教育资源和学习机会，丰富了美术教学的内涵，也为缩小城乡之间的教育教学差距提供了便捷有效的途径。教师进行课程资源的开发和内容重组，通过网络教室使学生以独特的方式进行学习．学生也可以在合适自己的时间、地点获得有关学习资料，还可以直接观看名校名师的课堂教学等。现以《美术鉴赏》模块中“中国古代山水画欣赏”内容为例谈谈我在教学中是如何利用网络资源进行教学的。
網絡美術課程資源為農村中學的美術教師提供瞭更多的共享教育資源和學習機會，豐富瞭美術教學的內涵，也為縮小城鄉之間的教育教學差距提供瞭便捷有效的途徑。教師進行課程資源的開髮和內容重組，通過網絡教室使學生以獨特的方式進行學習．學生也可以在閤適自己的時間、地點穫得有關學習資料，還可以直接觀看名校名師的課堂教學等。現以《美術鑒賞》模塊中“中國古代山水畫訢賞”內容為例談談我在教學中是如何利用網絡資源進行教學的。
망락미술과정자원위농촌중학적미술교사제공료경다적공향교육자원화학습궤회，봉부료미술교학적내함，야위축소성향지간적교육교학차거제공료편첩유효적도경。교사진행과정자원적개발화내용중조，통과망락교실사학생이독특적방식진행학습．학생야가이재합괄자기적시간、지점획득유관학습자료，환가이직접관간명교명사적과당교학등。현이《미술감상》모괴중“중국고대산수화흔상”내용위례담담아재교학중시여하이용망락자원진행교학적。
