语文教学与研究：综合天地
語文教學與研究：綜閤天地
어문교학여연구：종합천지
2012年
4期
50-50
,共1页
记叙文%初中生%新课程标准%初中语文%感情真挚%概括性%写作%学生
記敘文%初中生%新課程標準%初中語文%感情真摯%概括性%寫作%學生
기서문%초중생%신과정표준%초중어문%감정진지%개괄성%사작%학생
初中语文新课程标准明确地提出：“写记叙文，做到内容具体。”同时还提出“写作要感情真挚”、“发现生活的丰富多彩”等。目前的大部分初中生，往往是写不具体，写不生动，往往只能用概括性的笼统的语言，写出人物或者事件。怎样才能让学生写得具体、写生动呢？
初中語文新課程標準明確地提齣：“寫記敘文，做到內容具體。”同時還提齣“寫作要感情真摯”、“髮現生活的豐富多綵”等。目前的大部分初中生，往往是寫不具體，寫不生動，往往隻能用概括性的籠統的語言，寫齣人物或者事件。怎樣纔能讓學生寫得具體、寫生動呢？
초중어문신과정표준명학지제출：“사기서문，주도내용구체。”동시환제출“사작요감정진지”、“발현생활적봉부다채”등。목전적대부분초중생，왕왕시사불구체，사불생동，왕왕지능용개괄성적롱통적어언，사출인물혹자사건。즘양재능양학생사득구체、사생동니？
