CAJ | 학술논문

万方数据

中学教学参考 중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年 4期 116-116 ,共1页

何江萍何江萍

하강평

英语写作教学%衔接理论%高中生%英语教师%学生用书%英语写作水平%英语作文%写作实践英語寫作教學%銜接理論%高中生%英語教師%學生用書%英語寫作水平%英語作文%寫作實踐
영어사작교학%함접이론%고중생%영어교사%학생용서%영어사작수평%영어작문%사작실천

在我国，不少高中生的英语作文由于缺乏连贯性与逻辑性而使质量受到影响。大多数高中英语教师与学生对衔接理论了解甚少，教师与学生用书也未对此进行详尽的阐述。如果教师与学生都能学习衔接理论并将其应用到写作实践中来，那么教师的英语写作教学水平会得到提高，学生的英语写作水平也会相应提高。
재아국，불소고중생적영어작문유우결핍련관성여라집성이사질량수도영향。대다수고중영어교사여학생대함접이론료해심소，교사여학생용서야미대차진행상진적천술。여과교사여학생도능학습함접이론병장기응용도사작실천중래，나요교사적영어사작교학수평회득도제고，학생적영어사작수평야회상응제고。