中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
4期
94-95
,共2页
英语素质%母语%文化提升%英语课堂教学%巧用%中学英语教学%教学观念%改革力度
英語素質%母語%文化提升%英語課堂教學%巧用%中學英語教學%教學觀唸%改革力度
영어소질%모어%문화제승%영어과당교학%교용%중학영어교학%교학관념%개혁력도
随着教学观念的更新和教学改革力度的加大，中学英语教学的要求也随之有了较大幅度的提高。一方面，一些教师认为在英语课堂教学中要尽可能创设英语氛围，从而杜绝母语在英语课堂上的使用，结果经常事与愿违；另一方面，一些学生急于求成，本能地将熟悉的母语作为学习英语的扶手，把各种英语语言现象与母语进行比对，试图从中寻找到英语语言的规律，
隨著教學觀唸的更新和教學改革力度的加大，中學英語教學的要求也隨之有瞭較大幅度的提高。一方麵，一些教師認為在英語課堂教學中要儘可能創設英語氛圍，從而杜絕母語在英語課堂上的使用，結果經常事與願違；另一方麵，一些學生急于求成，本能地將熟悉的母語作為學習英語的扶手，把各種英語語言現象與母語進行比對，試圖從中尋找到英語語言的規律，
수착교학관념적경신화교학개혁력도적가대，중학영어교학적요구야수지유료교대폭도적제고。일방면，일사교사인위재영어과당교학중요진가능창설영어분위，종이두절모어재영어과당상적사용，결과경상사여원위；령일방면，일사학생급우구성，본능지장숙실적모어작위학습영어적부수，파각충영어어언현상여모어진행비대，시도종중심조도영어어언적규률，
