教师
教師
교사
TEACHER
2013年
34期
31
,共1页
确定性%不确定性%本色课堂
確定性%不確定性%本色課堂
학정성%불학정성%본색과당
新《语文课程标准》明确规定,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.在阅读教学中,学生是阅读的主体,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考.因此,在教学中,要制定行之有效的教学目标,才能带给学生独特的感悟、体验和理解.
新《語文課程標準》明確規定,閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程.在閱讀教學中,學生是閱讀的主體,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思攷.因此,在教學中,要製定行之有效的教學目標,纔能帶給學生獨特的感悟、體驗和理解.
신《어문과정표준》명학규정,열독교학시학생、교사、교과서편자、문본지간대화적과정.재열독교학중,학생시열독적주체,응양학생재주동적겁적사유화정감활동중,가심리해화체험,유소감오화사고.인차,재교학중,요제정행지유효적교학목표,재능대급학생독특적감오、체험화리해.
