边疆经济与文化
邊疆經濟與文化
변강경제여문화
THE BORDER ECONOMY AND CULTURE
2012年
3期
99-100
,共2页
分层推进教学%大学实用英语%因材施教
分層推進教學%大學實用英語%因材施教
분층추진교학%대학실용영어%인재시교
目前，高职院校的大学实用英语教学面临学生基础差、水平参差次不齐的问题。实施分层推进教学，根据学生英语水平的不同以及接受能力的差异，在教学目标、教学方法、操练与译后自主学习、考核等方面分别进行处理，因材施教，有利于培养学生的英语综合运用能力，提高综合素质。
目前，高職院校的大學實用英語教學麵臨學生基礎差、水平參差次不齊的問題。實施分層推進教學，根據學生英語水平的不同以及接受能力的差異，在教學目標、教學方法、操練與譯後自主學習、攷覈等方麵分彆進行處理，因材施教，有利于培養學生的英語綜閤運用能力，提高綜閤素質。
목전，고직원교적대학실용영어교학면림학생기출차、수평삼차차불제적문제。실시분층추진교학，근거학생영어수평적불동이급접수능력적차이，재교학목표、교학방법、조련여역후자주학습、고핵등방면분별진행처리，인재시교，유리우배양학생적영어종합운용능력，제고종합소질。
