城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2012年
22期
,共1页
新课程%高中英语听力%策略
新課程%高中英語聽力%策略
신과정%고중영어은력%책략
在目前的中学英语教学中，听力教学依然是薄弱环节。虽然英语教学的核心是如何培养学生使用英语进行交际的能力，但实际上学生的听、说、读、写四种能力在教学实践中的发展是不平衡的，听说能力远远落后于读写能力，尤其是听的能力欠缺更大。笔者从教学的实际出发，就影响听力的因素和在培养良好听力习惯，分散训练为主，集中训练为辅，利用广播训练听力等几个方面提出培养学生听力的方法和途径。
在目前的中學英語教學中，聽力教學依然是薄弱環節。雖然英語教學的覈心是如何培養學生使用英語進行交際的能力，但實際上學生的聽、說、讀、寫四種能力在教學實踐中的髮展是不平衡的，聽說能力遠遠落後于讀寫能力，尤其是聽的能力欠缺更大。筆者從教學的實際齣髮，就影響聽力的因素和在培養良好聽力習慣，分散訓練為主，集中訓練為輔，利用廣播訓練聽力等幾箇方麵提齣培養學生聽力的方法和途徑。
재목전적중학영어교학중，은력교학의연시박약배절。수연영어교학적핵심시여하배양학생사용영어진행교제적능력，단실제상학생적은、설、독、사사충능력재교학실천중적발전시불평형적，은설능력원원락후우독사능력，우기시은적능력흠결경대。필자종교학적실제출발，취영향은력적인소화재배양량호은력습관，분산훈련위주，집중훈련위보，이용엄파훈련은력등궤개방면제출배양학생은력적방법화도경。
