城市建设理论研究(电子版)
城市建設理論研究(電子版)
성시건설이론연구(전자판)
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
26期
,共1页
文言文%有效教学
文言文%有效教學
문언문%유효교학
初中阶段,培养学生阅读浅易文言文的能力的重要性勿庸置疑。然而文言文教学却不尽如人意。为了从根本上提高文言文教学的实际效果,本文以新课程理念为指导思想,力图运用以教师为主导,学生为主体,质疑为主轴,诵读为核心,活动为主线的文言文教学模式对初中文言文有效教学作一些探索和尝试。
初中階段,培養學生閱讀淺易文言文的能力的重要性勿庸置疑。然而文言文教學卻不儘如人意。為瞭從根本上提高文言文教學的實際效果,本文以新課程理唸為指導思想,力圖運用以教師為主導,學生為主體,質疑為主軸,誦讀為覈心,活動為主線的文言文教學模式對初中文言文有效教學作一些探索和嘗試。
초중계단,배양학생열독천역문언문적능력적중요성물용치의。연이문언문교학각불진여인의。위료종근본상제고문언문교학적실제효과,본문이신과정이념위지도사상,력도운용이교사위주도,학생위주체,질의위주축,송독위핵심,활동위주선적문언문교학모식대초중문언문유효교학작일사탐색화상시。