教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
35期
188-189
,共2页
审美教育%语文教学%高职院校%教师素质
審美教育%語文教學%高職院校%教師素質
심미교육%어문교학%고직원교%교사소질
高职语文教材具有极其丰富的美的内涵.为引导学生树立正确的美丑、善恶、是非的审美观念,给学生提供真、善、美的标准,语文教师在教学中要从培养学生的审美素质着手,把审美教育渗透到语文教学的全过程.拨动学生心灵的情弦,激发审美情趣;调动学生诵读的情趣,培养美感;培养学生审美的能力,提高美感;提升教师的审美素质和修养,用高尚的人格魅力感染、熏陶学生,用创新的审美意识激发学生对美的追求.语文教师要为培养德、智、体、美全面发展的高素质职业技术人才努力,真正发挥高职语文在人才培养中的审美教育功能.
高職語文教材具有極其豐富的美的內涵.為引導學生樹立正確的美醜、善噁、是非的審美觀唸,給學生提供真、善、美的標準,語文教師在教學中要從培養學生的審美素質著手,把審美教育滲透到語文教學的全過程.撥動學生心靈的情絃,激髮審美情趣;調動學生誦讀的情趣,培養美感;培養學生審美的能力,提高美感;提升教師的審美素質和脩養,用高尚的人格魅力感染、熏陶學生,用創新的審美意識激髮學生對美的追求.語文教師要為培養德、智、體、美全麵髮展的高素質職業技術人纔努力,真正髮揮高職語文在人纔培養中的審美教育功能.
고직어문교재구유겁기봉부적미적내함.위인도학생수립정학적미축、선악、시비적심미관념,급학생제공진、선、미적표준,어문교사재교학중요종배양학생적심미소질착수,파심미교육삼투도어문교학적전과정.발동학생심령적정현,격발심미정취;조동학생송독적정취,배양미감;배양학생심미적능력,제고미감;제승교사적심미소질화수양,용고상적인격매력감염、훈도학생,용창신적심미의식격발학생대미적추구.어문교사요위배양덕、지、체、미전면발전적고소질직업기술인재노력,진정발휘고직어문재인재배양중적심미교육공능.
