考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
9期
72
,共1页
小学数学教学%数学文化%渗透方法
小學數學教學%數學文化%滲透方法
소학수학교학%수학문화%삼투방법
数学从本质上讲是一种文化,数学教育不但要传授知识、培养能力,而且应作为一种文化传播:通过讲述史话,渗透人文教育;展现知识过程,渗透科学教育;挖掘生活素材,渗透应用教育;欣赏数学精美,渗透美学教育.
數學從本質上講是一種文化,數學教育不但要傳授知識、培養能力,而且應作為一種文化傳播:通過講述史話,滲透人文教育;展現知識過程,滲透科學教育;挖掘生活素材,滲透應用教育;訢賞數學精美,滲透美學教育.
수학종본질상강시일충문화,수학교육불단요전수지식、배양능력,이차응작위일충문화전파:통과강술사화,삼투인문교육;전현지식과정,삼투과학교육;알굴생활소재,삼투응용교육;흔상수학정미,삼투미학교육.
