CAJ | 학술논문

初中化学是初三年级新开的一门学科，而任教初三化学的教师每年都重复着几乎相同的教学内容，很容易形成思维定势，自认为对中考考点把握比较到位，对化学实验教学热情不高，这就使化学实验教学的有效性大打折扣，甚至出现无效课堂，等等。根据化学实验教学中存在的不足，我认为应从以下几个方面做起，才能真正落实化学实验的有效性。
초중화학시초삼년급신개적일문학과，이임교초삼화학적교사매년도중복착궤호상동적교학내용，흔용역형성사유정세，자인위대중고고점파악비교도위，대화학실험교학열정불고，저취사화학실험교학적유효성대타절구，심지출현무효과당，등등。근거화학실험교학중존재적불족，아인위응종이하궤개방면주기，재능진정락실화학실험적유효성。