陕西教育学院学报
陝西教育學院學報
협서교육학원학보
JOURNAL OF SHAANXI INSTITUTE OF EDUCATION
2012年
4期
120-122
,共3页
2-3岁幼儿%语言发展%语言教育
2-3歲幼兒%語言髮展%語言教育
2-3세유인%어언발전%어언교육
2-3岁幼儿语言发展具备以下特征:由简单句向复合句发展；开始运用多种句型,尤其是出现了疑问句的高峰期；与人交往意图明显加强,言语功能不断丰富和准确.此阶段幼儿语言教育可以采用以下方法:丰富生活实践；利用早期阅读；以平等尊重、积极鼓励的态度与幼儿交流.
2-3歲幼兒語言髮展具備以下特徵:由簡單句嚮複閤句髮展；開始運用多種句型,尤其是齣現瞭疑問句的高峰期；與人交往意圖明顯加彊,言語功能不斷豐富和準確.此階段幼兒語言教育可以採用以下方法:豐富生活實踐；利用早期閱讀；以平等尊重、積極鼓勵的態度與幼兒交流.
2-3세유인어언발전구비이하특정:유간단구향복합구발전；개시운용다충구형,우기시출현료의문구적고봉기；여인교왕의도명현가강,언어공능불단봉부화준학.차계단유인어언교육가이채용이하방법:봉부생활실천；이용조기열독；이평등존중、적겁고려적태도여유인교류.
