职业
職業
직업
OCCUPATION
2012年
8期
106-106
,共1页
职业素养教育%技工学校%优化课程体系%教学方式方法%能力本位%教育模式%技工院校%职业能力
職業素養教育%技工學校%優化課程體繫%教學方式方法%能力本位%教育模式%技工院校%職業能力
직업소양교육%기공학교%우화과정체계%교학방식방법%능력본위%교육모식%기공원교%직업능력
在实施全面职业素养教育的过程中,技工院校要不断优化能力本位教育模式,突出职业素质中职业能力与技能的培养,解决实现教育目标、优化课程体系、改进教学方式方法及教育评价等一系列教育活动中产生的问题。为此,我们对能力本位教育体系实施了＂四个优化＂。
在實施全麵職業素養教育的過程中,技工院校要不斷優化能力本位教育模式,突齣職業素質中職業能力與技能的培養,解決實現教育目標、優化課程體繫、改進教學方式方法及教育評價等一繫列教育活動中產生的問題。為此,我們對能力本位教育體繫實施瞭＂四箇優化＂。
재실시전면직업소양교육적과정중,기공원교요불단우화능력본위교육모식,돌출직업소질중직업능력여기능적배양,해결실현교육목표、우화과정체계、개진교학방식방법급교육평개등일계렬교육활동중산생적문제。위차,아문대능력본위교육체계실시료＂사개우화＂。
