陕西教育：行政版
陝西教育：行政版
협서교육：행정판
2012年
3期
60-61
,共2页
学习兴趣%思维激发%化学教学%学生%学习自觉性%主动学习%意向活动%催化剂
學習興趣%思維激髮%化學教學%學生%學習自覺性%主動學習%意嚮活動%催化劑
학습흥취%사유격발%화학교학%학생%학습자각성%주동학습%의향활동%최화제
兴趣是最好的老师．它是推动人类去探索并获得成功的内在动力，学习兴趣是学生追求知识、探索真理过程中带有情绪性的意向活动．是发展思维激发学生主动学习的催化剂，是调动学生学习自觉性的内在动力。所以如何激发学生学习化学的热情和兴趣．调动学生学习自觉性就显得尤为重要。
興趣是最好的老師．它是推動人類去探索併穫得成功的內在動力，學習興趣是學生追求知識、探索真理過程中帶有情緒性的意嚮活動．是髮展思維激髮學生主動學習的催化劑，是調動學生學習自覺性的內在動力。所以如何激髮學生學習化學的熱情和興趣．調動學生學習自覺性就顯得尤為重要。
흥취시최호적로사．타시추동인류거탐색병획득성공적내재동력，학습흥취시학생추구지식、탐색진리과정중대유정서성적의향활동．시발전사유격발학생주동학습적최화제，시조동학생학습자각성적내재동력。소이여하격발학생학습화학적열정화흥취．조동학생학습자각성취현득우위중요。
