试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
4期
29-29
,共1页
作文教学%课改%开放式教学模式%学生作文%语文教学%主体精神%教学实践%创设情境
作文教學%課改%開放式教學模式%學生作文%語文教學%主體精神%教學實踐%創設情境
작문교학%과개%개방식교학모식%학생작문%어문교학%주체정신%교학실천%창설정경
在语文教学中，传统的作文教学“以教材为中心、教师为中心、课堂为中心，完全抹杀了学生的主体精神”，把学生封闭在课堂里、局限在课本中，禁锢了学生的思维，限制了学生的兴趣，扼杀了学生的天性，导致学生作文空洞、呆板、虚假。在新课改的大好形势下，我们应在作文教学实践中采用开放式教学模式，重在激发兴趣和创设情境。具体分析如下：
在語文教學中，傳統的作文教學“以教材為中心、教師為中心、課堂為中心，完全抹殺瞭學生的主體精神”，把學生封閉在課堂裏、跼限在課本中，禁錮瞭學生的思維，限製瞭學生的興趣，扼殺瞭學生的天性，導緻學生作文空洞、呆闆、虛假。在新課改的大好形勢下，我們應在作文教學實踐中採用開放式教學模式，重在激髮興趣和創設情境。具體分析如下：
재어문교학중，전통적작문교학“이교재위중심、교사위중심、과당위중심，완전말살료학생적주체정신”，파학생봉폐재과당리、국한재과본중，금고료학생적사유，한제료학생적흥취，액살료학생적천성，도치학생작문공동、태판、허가。재신과개적대호형세하，아문응재작문교학실천중채용개방식교학모식，중재격발흥취화창설정경。구체분석여하：
