教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
13期
230-231,182
,共3页
范读%语感%有效培养%朗读技巧%个性化
範讀%語感%有效培養%朗讀技巧%箇性化
범독%어감%유효배양%랑독기교%개성화
教师的范读,能有效地帮助学生逐渐掌握朗读的规律和技巧,有助于学生全身心地走进文本中,走进作者的心灵,有助于增强语感,提高语文课堂教学效率。在课堂教学中,应加强学生对文本的理解,抓住范读的时机,注重并指导个性化朗读,帮助朗读技巧的提高,真正发挥范读的作用,最终达成其语文素养的提高。
教師的範讀,能有效地幫助學生逐漸掌握朗讀的規律和技巧,有助于學生全身心地走進文本中,走進作者的心靈,有助于增彊語感,提高語文課堂教學效率。在課堂教學中,應加彊學生對文本的理解,抓住範讀的時機,註重併指導箇性化朗讀,幫助朗讀技巧的提高,真正髮揮範讀的作用,最終達成其語文素養的提高。
교사적범독,능유효지방조학생축점장악랑독적규률화기교,유조우학생전신심지주진문본중,주진작자적심령,유조우증강어감,제고어문과당교학효솔。재과당교학중,응가강학생대문본적리해,조주범독적시궤,주중병지도개성화랑독,방조랑독기교적제고,진정발휘범독적작용,최종체성기어문소양적제고。
