CAJ | 학술논문

中职生是特殊的群体,普遍有重专业课而轻文化课的心态。英语学习上存在着无数的坎,怎样跨过这些坎是职校英语老师必须面对的问题。在加德纳的多元智能理论的指导下,中职的英语教师要转化和更新自己的观念和心态,努力提高自己的专业水平和业务水平,从了解中职生的特殊性开始,在教学中充分考虑他们的自身特点和学习风格,从学生自身的需要出发,运用不同教学手段、合理安排教学内容,尽可能发挥每个学生的特长,使每个学生有尽可能多的机会,以自身擅长和喜爱的方式学习英语。教师在课堂上应该关注学生情感的需求,让学生在每一堂课上都有所收获。
중직생시특수적군체,보편유중전업과이경문화과적심태。영어학습상존재착무수적감,즘양과과저사감시직교영어로사필수면대적문제。재가덕납적다원지능이론적지도하,중직적영어교사요전화화경신자기적관념화심태,노력제고자기적전업수평화업무수평,종료해중직생적특수성개시,재교학중충분고필타문적자신특점화학습풍격,종학생자신적수요출발,운용불동교학수단、합리안배교학내용,진가능발휘매개학생적특장,사매개학생유진가능다적궤회,이자신천장화희애적방식학습영어。교사재과당상응해관주학생정감적수구,양학생재매일당과상도유소수획。