护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2013年
11期
97-98
,共2页
王传生%安永红%王昭%许佳琳%吕瑞芳
王傳生%安永紅%王昭%許佳琳%呂瑞芳
왕전생%안영홍%왕소%허가림%려서방
病原生物学%英汉双语教学%课程体系
病原生物學%英漢雙語教學%課程體繫
병원생물학%영한쌍어교학%과정체계
目的:探索建立病原微生物学课程英汉双语教学体系,为我院涉外护理专业病原微生物学英汉双语教学的教学大纲、教材、讲义、课中和课程评价体系等科学的建立提供实践依据.方法:采用期末闭卷考试法、问卷调查法等研究方法进行研究.选取2011级英护强化班学生10名,将其随机分为试验班和对照班各50名.试验班采用拟设定的病原微生物英汉双语教学体系教学,对照班采用病原微生物汉语教学体系教学,整个教学过程完成后进行期末考试和问卷调查.结果:试验班学生的考试成绩高于对照班,有统计学意义(P＜0.05).通过问卷调查分析试验班实施的双语教学体系具有可行性.结论:该双语教学体系具有可行性,在实际教学中具有使用价值.
目的:探索建立病原微生物學課程英漢雙語教學體繫,為我院涉外護理專業病原微生物學英漢雙語教學的教學大綱、教材、講義、課中和課程評價體繫等科學的建立提供實踐依據.方法:採用期末閉捲攷試法、問捲調查法等研究方法進行研究.選取2011級英護彊化班學生10名,將其隨機分為試驗班和對照班各50名.試驗班採用擬設定的病原微生物英漢雙語教學體繫教學,對照班採用病原微生物漢語教學體繫教學,整箇教學過程完成後進行期末攷試和問捲調查.結果:試驗班學生的攷試成績高于對照班,有統計學意義(P＜0.05).通過問捲調查分析試驗班實施的雙語教學體繫具有可行性.結論:該雙語教學體繫具有可行性,在實際教學中具有使用價值.
목적:탐색건립병원미생물학과정영한쌍어교학체계,위아원섭외호리전업병원미생물학영한쌍어교학적교학대강、교재、강의、과중화과정평개체계등과학적건립제공실천의거.방법:채용기말폐권고시법、문권조사법등연구방법진행연구.선취2011급영호강화반학생10명,장기수궤분위시험반화대조반각50명.시험반채용의설정적병원미생물영한쌍어교학체계교학,대조반채용병원미생물한어교학체계교학,정개교학과정완성후진행기말고시화문권조사.결과:시험반학생적고시성적고우대조반,유통계학의의(P＜0.05).통과문권조사분석시험반실시적쌍어교학체계구유가행성.결론:해쌍어교학체계구유가행성,재실제교학중구유사용개치.
