2011년 让“师爱”化作后进生上进的不竭动力 讓“師愛”化作後進生上進的不竭動力 양“사애”화작후진생상진적불갈동력

2013년 Starnfor A型主动脉夹层所致神经系统损害2例 Starnfor A型主動脈夾層所緻神經繫統損害2例 Starnfor A형주동맥협층소치신경계통손해2례

2012년 非痴呆型皮质下小血管性认知障碍患者的MRI、DTI表现 非癡呆型皮質下小血管性認知障礙患者的MRI、DTI錶現 비치태형피질하소혈관성인지장애환자적MRI、DTI표현

2012년 “城乡交流”提升教师素养的有效途径 “城鄉交流”提升教師素養的有效途徑 “성향교류”제승교사소양적유효도경

2011년 高校教学活动中的师生关系探析 高校教學活動中的師生關繫探析 고교교학활동중적사생관계탐석

2011년 高职机电一体化技术专业人才培养方案制定中的几个问题及其思考 高職機電一體化技術專業人纔培養方案製定中的幾箇問題及其思攷 고직궤전일체화기술전업인재배양방안제정중적궤개문제급기사고

2011년 让“师爱”化作后进生上进的不竭动力 讓“師愛”化作後進生上進的不竭動力 양“사애”화작후진생상진적불갈동력

2011년 一题多引 拓展思维 一題多引 拓展思維 일제다인 탁전사유

2011년 气动伺服系统的自调整模糊PID力同步控制实验研究 氣動伺服繫統的自調整模糊PID力同步控製實驗研究 기동사복계통적자조정모호PID력동보공제실험연구

2010년 依达拉奉联合东菱克栓酶治疗老年急性脑梗死42例疗效观察 依達拉奉聯閤東蔆剋栓酶治療老年急性腦梗死42例療效觀察 의체랍봉연합동릉극전매치료노년급성뇌경사42례료효관찰

2009년 新课程下怎样学好初中历史 新課程下怎樣學好初中歷史 신과정하즘양학호초중역사