小学教学研究：理论版
小學教學研究：理論版
소학교학연구：이론판
Primary School Teaching Research
2012年
1期
29-30
,共2页
融入社会%情境%培养%道德%情感价值观%学生
融入社會%情境%培養%道德%情感價值觀%學生
융입사회%정경%배양%도덕%정감개치관%학생
当一个个鲜活的情境再现时，学生良好的情感价值观可以在讨论交流中得以培养。
噹一箇箇鮮活的情境再現時，學生良好的情感價值觀可以在討論交流中得以培養。
당일개개선활적정경재현시，학생량호적정감개치관가이재토론교류중득이배양。
