教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
13期
172-173
,共2页
定向%质疑%自主%合作%提高
定嚮%質疑%自主%閤作%提高
정향%질의%자주%합작%제고
＂自主学习＂是一种崭新的教学方法。是指在教师的指导下,学生充分发挥自己的主观能动性,积极主动地参与学习,通过自身的实践,获取知识,实现自主发展的教育实践活动。那么,怎样才能使学生达到自主学习的境界呢？本文构建了＂定向-质疑-探究-提高＂的教学模式,取得了事半功倍的教学效果。
＂自主學習＂是一種嶄新的教學方法。是指在教師的指導下,學生充分髮揮自己的主觀能動性,積極主動地參與學習,通過自身的實踐,穫取知識,實現自主髮展的教育實踐活動。那麽,怎樣纔能使學生達到自主學習的境界呢？本文構建瞭＂定嚮-質疑-探究-提高＂的教學模式,取得瞭事半功倍的教學效果。
＂자주학습＂시일충참신적교학방법。시지재교사적지도하,학생충분발휘자기적주관능동성,적겁주동지삼여학습,통과자신적실천,획취지식,실현자주발전적교육실천활동。나요,즘양재능사학생체도자주학습적경계니？본문구건료＂정향-질의-탐구-제고＂적교학모식,취득료사반공배적교학효과。
