科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2012年
9期
88-88,133
,共2页
英语口语%教学原则%活动形式
英語口語%教學原則%活動形式
영어구어%교학원칙%활동형식
oral English%teaching principles%teaching forms
在由应试教育转向素质教育的今天,如何提高学生的口语水平成为了一个严肃的课题。本文提出了大学英语口语教学的三个原则:主辅原则、协调原则和肯定与鼓励原则以及三种教学活动形式:小组讨论、演讲比试和角色表演。
在由應試教育轉嚮素質教育的今天,如何提高學生的口語水平成為瞭一箇嚴肅的課題。本文提齣瞭大學英語口語教學的三箇原則:主輔原則、協調原則和肯定與鼓勵原則以及三種教學活動形式:小組討論、縯講比試和角色錶縯。
재유응시교육전향소질교육적금천,여하제고학생적구어수평성위료일개엄숙적과제。본문제출료대학영어구어교학적삼개원칙:주보원칙、협조원칙화긍정여고려원칙이급삼충교학활동형식:소조토론、연강비시화각색표연。
Quality-oriented education becomes more and more popular. Therefore, how to improve students' speaking abil- ity has become an urgent topic. In this paper, three principles of the college oral English teaching were put forward: the main- and-auxiliary principle, the principle of coordination and encouragement as well as three teaching forms: group discussion, presentation competition and role play.