中国教师
中國教師
중국교사
TEACHER'S JOURNAL
2012年
8期
76-78
,共3页
校园集体舞%初中一年级%小学三年级%学生会%对方
校園集體舞%初中一年級%小學三年級%學生會%對方
교완집체무%초중일년급%소학삼년급%학생회%대방
笔者发现一个有趣的现象：虽然校园集体舞已推广多年，但小学三年级到初中一年级的学生，当跳到需要手拉手的动作时，有些学生会表现得很抗拒。例如他们会拿出一根铅笔或一把尺子，两人各执一头；又如，他们只拽住对方的衣袖抑或磨蹭半天才伸出一个小指头给对方：还如，他们在跳完集体舞后故意反复地洗手。
筆者髮現一箇有趣的現象：雖然校園集體舞已推廣多年，但小學三年級到初中一年級的學生，噹跳到需要手拉手的動作時，有些學生會錶現得很抗拒。例如他們會拿齣一根鉛筆或一把呎子，兩人各執一頭；又如，他們隻拽住對方的衣袖抑或磨蹭半天纔伸齣一箇小指頭給對方：還如，他們在跳完集體舞後故意反複地洗手。
필자발현일개유취적현상：수연교완집체무이추엄다년，단소학삼년급도초중일년급적학생，당도도수요수랍수적동작시，유사학생회표현득흔항거。례여타문회나출일근연필혹일파척자，량인각집일두；우여，타문지예주대방적의수억혹마층반천재신출일개소지두급대방：환여，타문재도완집체무후고의반복지세수。
