CAJ | 학술논문

衡量高中生语文水平的高低，其中作文是重要尺度之一。作文是高中生语文水平的综合体现，学生通过作文教学感受到我国文字蕴涵的无限魅力，真正体会到语文的深层次的内涵。这就要求语文教师在教学过程中，要重视作文教学，着力于提高学生的作文水平，着力于在作文教学中整体提升高中生的语文素养。笔者从教高中语文十年，在作文教学实践中不断进行了大量的探索与尝试，总结出了一些可行的方法，现提出与大家共同探讨，并希望能起到抛砖引之效。
형량고중생어문수평적고저，기중작문시중요척도지일。작문시고중생어문수평적종합체현，학생통과작문교학감수도아국문자온함적무한매력，진정체회도어문적심층차적내함。저취요구어문교사재교학과정중，요중시작문교학，착력우제고학생적작문수평，착력우재작문교학중정체제승고중생적어문소양。필자종교고중어문십년，재작문교학실천중불단진행료대량적탐색여상시，총결출료일사가행적방법，현제출여대가공동탐토，병희망능기도포전인지효。