陕西教育
陝西教育
협서교육
SHAANXI EDUCATION
2012年
4期
44-44
,共1页
语文课堂%课程%小学%语文教师%课堂教学%知识课堂%学生%教材
語文課堂%課程%小學%語文教師%課堂教學%知識課堂%學生%教材
어문과당%과정%소학%어문교사%과당교학%지식과당%학생%교재
作为一名语文教师,经常扪心自问：课堂上到底该给予学生些什么？＂课堂教学应给学生‘带得走＇的东西＂,一句话让我有了醍醐灌顶的感觉。基于目前课堂存在教师教教材,而不是教课程,只注重知识课堂,忽视人本课堂的现象,
作為一名語文教師,經常捫心自問：課堂上到底該給予學生些什麽？＂課堂教學應給學生‘帶得走＇的東西＂,一句話讓我有瞭醍醐灌頂的感覺。基于目前課堂存在教師教教材,而不是教課程,隻註重知識課堂,忽視人本課堂的現象,
작위일명어문교사,경상문심자문：과당상도저해급여학생사십요？＂과당교학응급학생‘대득주＇적동서＂,일구화양아유료제호관정적감각。기우목전과당존재교사교교재,이불시교과정,지주중지식과당,홀시인본과당적현상,
