CAJ | 학술논문

所谓“课程统整”是指学校教师遵循国家课程标准与以指定教材为主要教学资源，参照多种教科书，根据本校的培养目标与学生实际，系统设计可以直接实施的教学内容的过程。我校从2006年起就开展各学科课程统整实验，在学校大课题的引领下，多年来开展了初中语文学科内知识体系纵向统整合学科间相关知识横向统整的实践探索，从而优化了课堂教学内容，提高了课堂教学的有效性。
소위“과정통정”시지학교교사준순국가과정표준여이지정교재위주요교학자원，삼조다충교과서，근거본교적배양목표여학생실제，계통설계가이직접실시적교학내용적과정。아교종2006년기취개전각학과과정통정실험，재학교대과제적인령하，다년래개전료초중어문학과내지식체계종향통정합학과간상관지식횡향통정적실천탐색，종이우화료과당교학내용，제고료과당교학적유효성。