试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
5期
34-34
,共1页
游戏机制%教学%计算机
遊戲機製%教學%計算機
유희궤제%교학%계산궤
我们要充分把学生对计算机的兴趣延伸到教学当中。我们现在都知道一些学生对网络游戏非常着迷，为什么网络游戏会对他们产生这么大的吸引力呢？我想也许是游戏里面的奖励机制、升级机制等让学生入迷，因为游戏里面就是让玩家通过做任务等获取利益，让玩家产生一定的优越感，其实游戏制作者就是抓住玩家这样的心理，那么我们教学当中能不能也采用这样的方法来激励学生呢？
我們要充分把學生對計算機的興趣延伸到教學噹中。我們現在都知道一些學生對網絡遊戲非常著迷，為什麽網絡遊戲會對他們產生這麽大的吸引力呢？我想也許是遊戲裏麵的獎勵機製、升級機製等讓學生入迷，因為遊戲裏麵就是讓玩傢通過做任務等穫取利益，讓玩傢產生一定的優越感，其實遊戲製作者就是抓住玩傢這樣的心理，那麽我們教學噹中能不能也採用這樣的方法來激勵學生呢？
아문요충분파학생대계산궤적흥취연신도교학당중。아문현재도지도일사학생대망락유희비상착미，위십요망락유희회대타문산생저요대적흡인력니？아상야허시유희리면적장려궤제、승급궤제등양학생입미，인위유희리면취시양완가통과주임무등획취이익，양완가산생일정적우월감，기실유희제작자취시조주완가저양적심리，나요아문교학당중능불능야채용저양적방법래격려학생니？
