CAJ | 학술논문

随着人们生活质量的提高和安全意识的增强,家庭对孩子的生活质量、生活环境、生活用品的投入也越发重视,这就为电动童车活跃的市场提供了条件,也对电动童车的品质提出了更高的要求。电动童车对于儿童来说不但要满足其物理层面的需求有用、好用、易用,而且应该注入更多精神层面的东西,给儿童带来愉悦的体验。从感官、情感、互动和教育四个方面进行研究,为电动童车设计奠定理论基础,只有这样才能真正做到准确高效地开发设计出满足不同儿童体验需求的产品。
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