CAJ | 학술논문

【案例背景】著名教育家陶行知先生说：＂发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。＂所以,在课堂教学中,如何＂问＂更是一门值得深入研究和探讨的艺术。《地球仪》是七年级（上）第三章的第2节,内容较多,由于是模型的初次教学,会涉及到很多抽象和三维空间的东西,这些内容的跨越对于刚进入初中的学生来说是个难点,如果我们课堂的学习气氛不好的话,就会如一潭死水,枯燥乏味。那么这节课中如何设计问题,提高提问的有效性,就成为激发学生学习兴趣,调动学生学习情绪至关重要的一点。
【안례배경】저명교육가도행지선생설：＂발명천천만,기점시일문。금수불여인,과재불회문。지자문득교,우자문득분。＂소이,재과당교학중,여하＂문＂경시일문치득심입연구화탐토적예술。《지구의》시칠년급（상）제삼장적제2절,내용교다,유우시모형적초차교학,회섭급도흔다추상화삼유공간적동서,저사내용적과월대우강진입초중적학생래설시개난점,여과아문과당적학습기분불호적화,취회여일담사수,고조핍미。나요저절과중여하설계문제,제고제문적유효성,취성위격발학생학습흥취,조동학생학습정서지관중요적일점。