CAJ | 학술논문

社会经济地位和外语学习动机是学习者个体差异的重要方面。国内目前有关外语学习动机的研究比较多见，但是关于学习者社会经济地位和外语学习动机的关系研究还比较少。本文以社会经济地位为切入点，将被试分为社会经济地位较低和较高两组，通过独立样本T检验考察社会经济地位与外语学习动机之间的相互关系。结果显示，SES较低学生的外语学习动机明显低于SES较高学生。
사회경제지위화외어학습동궤시학습자개체차이적중요방면。국내목전유관외어학습동궤적연구비교다견，단시관우학습자사회경제지위화외어학습동궤적관계연구환비교소。본문이사회경제지위위절입점，장피시분위사회경제지위교저화교고량조，통과독립양본T검험고찰사회경제지위여외어학습동궤지간적상호관계。결과현시，SES교저학생적외어학습동궤명현저우SES교고학생。