CAJ | 학술논문

本文对2010-2011年全国教育科学规划外语教育专项课题的立项情况进行了分析。通过对两年立项情况对比分析，结果发现：立项课题研究范围广泛，涉及外语教育研究的大部分重点内容；研究课题既有理论探讨，又有实证研究，多以实证研究为主。体现了理论与实践相结合的研究态势；研究内容多呈现交叉学科的研究路向；研究对象以大学外语教育为主，兼顾中小学、职业学校、幼儿园等。课题申请指南与立项课题相互影响；专项课题立项的重点是学习能力、教材、教学模式、教师发展、教学方法、课程设置研究、翻译教学研究和CALL等：立项的热点是学习能力、通识教育改革、测试、语料库、教师发展等。
본문대2010-2011년전국교육과학규화외어교육전항과제적립항정황진행료분석。통과대량년립항정황대비분석，결과발현：립항과제연구범위엄범，섭급외어교육연구적대부분중점내용；연구과제기유이론탐토，우유실증연구，다이실증연구위주。체현료이론여실천상결합적연구태세；연구내용다정현교차학과적연구로향；연구대상이대학외어교육위주，겸고중소학、직업학교、유인완등。과제신청지남여립항과제상호영향；전항과제립항적중점시학습능력、교재、교학모식、교사발전、교학방법、과정설치연구、번역교학연구화CALL등：립항적열점시학습능력、통식교육개혁、측시、어료고、교사발전등。