中学语文：教学大参考
中學語文：教學大參攷
중학어문：교학대삼고
2012年
4期
58-60
,共3页
层级%思维心理学%语言%共同特征%概括性%特征和%事物%感知觉
層級%思維心理學%語言%共同特徵%概括性%特徵和%事物%感知覺
층급%사유심이학%어언%공동특정%개괄성%특정화%사물%감지각
一般把概括分为初级概括和高级概括。“心理学根据概括性的不同水平分为初级概括和高级概括。所谓初级概括是指在感知觉或表象水平上的概括．表现为根据感性的具体经验抽取事物的共同特征或联系．总结出某类事物的共同属性……而高级概括．则是指在把握事物的本质特征和内在联系基础上进行的概括．”但在实际运用中，概括有更多具体的层级。概括和具体是相对而言的。下面是邵志芳《思维心理学》中的阐休——
一般把概括分為初級概括和高級概括。“心理學根據概括性的不同水平分為初級概括和高級概括。所謂初級概括是指在感知覺或錶象水平上的概括．錶現為根據感性的具體經驗抽取事物的共同特徵或聯繫．總結齣某類事物的共同屬性……而高級概括．則是指在把握事物的本質特徵和內在聯繫基礎上進行的概括．”但在實際運用中，概括有更多具體的層級。概括和具體是相對而言的。下麵是邵誌芳《思維心理學》中的闡休——
일반파개괄분위초급개괄화고급개괄。“심이학근거개괄성적불동수평분위초급개괄화고급개괄。소위초급개괄시지재감지각혹표상수평상적개괄．표현위근거감성적구체경험추취사물적공동특정혹련계．총결출모류사물적공동속성……이고급개괄．칙시지재파악사물적본질특정화내재련계기출상진행적개괄．”단재실제운용중，개괄유경다구체적층급。개괄화구체시상대이언적。하면시소지방《사유심이학》중적천휴——
