CAJ | 학술논문

牛津小学英语的主旨是让学生快乐学习英语。在课堂上,创设具有一定感情色彩的、形象生动的场景,引导学生在情境中体验语言,使学生的心理机能得到发展。在低年级课堂中,游戏能激发学习兴趣,培养学习能力。儿歌具有押韵、重复、易懂等特点,创编儿歌能让学生在说唱和游戏中感知新的语言功能,感受语言环境,也会加深学生对句型的理解,使其产生对新句型的感性认识。童趣的课堂,＂以玩促学,寓趣于教＂,最终达到＂Learning is interesting.Learning is fun.＂的境界。
우진소학영어적주지시양학생쾌악학습영어。재과당상,창설구유일정감정색채적、형상생동적장경,인도학생재정경중체험어언,사학생적심리궤능득도발전。재저년급과당중,유희능격발학습흥취,배양학습능력。인가구유압운、중복、역동등특점,창편인가능양학생재설창화유희중감지신적어언공능,감수어언배경,야회가심학생대구형적리해,사기산생대신구형적감성인식。동취적과당,＂이완촉학,우취우교＂,최종체도＂Learning is interesting.Learning is fun.＂적경계。